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  • Fecha de creación 28 abril, 2015
  • Última actualización 8 agosto, 2016

Antecedentes afectivos de la autoeficacia docente: un modelo de relaciones estructurales

García, M., Llorens, S., Salanova, M. y Cifre, E.

García, M., Llorens, S., Salanova, M. y Cifre, E. (2006). Antecedentes afectivos de la autoeficacia docente: un modelo de relaciones estructurales. Revista de Educación, 339, 387-400.